在小学英语教学中充分运用教材插图的探索  

作　　者：刘彬[1] 朱蓓蕾 

机构地区：[1]浙江省温州市龙湾区教师发展中心 [2]浙江省温州市龙湾区第二小学

出　　处：《中小学外语教学（下半月）》2018年第8期11-15,共5页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：教材插图是非常重要的教学资源。教师应慧眼识图，准确理解其编排意图，充分发挥插图的教学价值与功能。文章以人教版《英语》教材为例，探讨了教材插图在小学英语教学中的运用策略，以丰富课堂教学资源，提高学生的语言表达能力。

关 键 词：教材插图 教学资源 语境创设 活动设计 语言能力 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]