课堂教学关注学生思考的策略  

作　　者：李晓东 米安然 

机构地区：[1]北京师范大学哲学学院、未来教育高精尖创新中心 [2]中国人民大学附属中学朝阳学校

出　　处：《福建教育》2018年第26期56-58,共3页

摘　　要：随着普通高中课程方案和各学科课程标准的发布,以＂核心素养＂为主要标志的新一轮课程实现了从理论研讨到教学实践的＂华丽登场＂。面对新时代,教学内容和形式都要随之进行相应的调整。这对广大一线教师来说,是个不小的挑战。如何改变传统的机械灌输的教学方式,＂体现素养培育的要求＂,成为很多教师纠结的问题。

关 键 词：课堂教学 学生 课程标准 一线教师 课程方案 普通高中 教学实践 教学内容 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]