基于语文核心素养的小说教学——以《断魂枪》课堂实践为例  

作　　者：周琦[1] 

机构地区：[1]江苏苏州中学

出　　处：《中学语文》2018年第24期12-13,共2页

摘　　要：自从2014年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出＂核心素养＂概念后,＂核心素养＂成为近几年教育领域最受关注的研究热点。联合国教科文组织提出：学会求知、学会发展、学会改变、学会做事、学会共处作为核心素养。＂核心素养＂不是与生俱来的,是在接受一定的教育后习得的,学生的核心素养可培养、可塑造、可维持、可深化,而语文学科则在此培育中具有不可取代的地位。

关 键 词：素养 联合国教科文组织 学会发展 课堂 教学 小说 语文 课程改革 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]