周琦

作品数：10被引量：3H指数：1
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供职机构：江苏省苏州中学更多>>
发文主题：《断魂枪》《岳阳楼记》学习情境设计课堂实践课程改革更多>>
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发文期刊：《中学语文》《湖北教育》《语文教学通讯》《作文通讯（高中版）》更多>>
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学习情境设计的“三重门”——以《岳阳楼记》为例被引量：1
《语文教学通讯》2023年第38期51-53,共3页周琦 
以教学《岳阳楼记》为例,通过具体的教学实践研讨,指出语文课堂教学中的学习情境设计应结合文本内容的独特性,聚焦主题情境,构建子任务链,将问题嵌入真实的学习或生活情境,唤醒学生的阅读体验,对接学生的生活现场,引导学生更好地体悟历...
关键词：学习情境设计 主题情境 文本情境 《岳阳楼记》 
“丽泽对话”:小说阅读教学的新路径--以《促织》教学为例
《中学语文》2023年第10期25-27,共3页周琦 
小说阅读是阅读教学中的重要组成部分,应始于对话,终于素养。以读书自修为基础,通过“丽泽对话”优化教学路径,重质疑交锋、重进阶思考,培养学生自由自主、精思善疑的治学精神,引导学生深度思考,实现语文核心素养的有效涵育。
关键词：“丽泽对话” 小说阅读 《促织》 
基于Classin的线上“读写融合”路径新探被引量：1
《教学管理与教育研究》2023年第6期123-125,共3页周琦 
在新型冠状病毒感染防控期间进行线上教学成为必然,以Classin网络教室为工具推进语文“读写融合”教学,通过创设情境、问题引领、多元对话、过程性评价四个环节,促使“读写融合”的深度化、丰富化、立体化。
关键词：Classin网络教室 读写融合 路径 
书院制学习模式下阅读教学的实践探索
《七彩语文》2023年第4期88-90,共3页周琦 
笔者所在的江苏省苏州中学秉承苏州府学紫阳书院的文脉精神,坚持千年府学、百年新学的办学传统,文化底蕴深厚。近年来,我校积极探索多元自主的“现代府学书院制”的发展模式,并系统地进行了“基于核心素养的书院制育人模式的实践研究”...
关键词：书院制 现代教学方式 核心素养 苏州中学 办学传统 对接融合 实践探索 阅读教学 
樱花树下学现代诗
《湖北教育》2022年第9期72-72,共1页周琦 
新课程改革在全国范围早已铺开,随着课程专家的引领解读、示范推广,教师在教学一线努力践行着。而现代诗的教学研究却依然冷清而边缘化。现代诗在高考试卷中很少涉及,在高中课本中也处于弱势地位,面对这样的教学困境,我静心思考,琢磨能...
关键词：教学困境 现代诗 学习路径 课程专家 高考试卷 教学研究 新课程改革 弱势地位 
基于语文核心素养的小说教学——以《断魂枪》课堂实践为例被引量：1
《中学语文》2018年第24期12-13,共2页周琦 
自从2014年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出＂核心素养＂概念后,＂核心素养＂成为近几年教育领域最受关注的研究热点。联合国教科文组织提出：学会求知、学会发展、学会改变、学会做事、学会共处作...
关键词：素养 联合国教科文组织 学会发展 课堂 教学 小说 语文 课程改革 
文学类文本阅读到底“教什么”?——以《鞋的故事》的两种教法为例
《考试周刊》2014年第61期26-27,共2页周琦 
阅读教学是中学语文教学中的重要组成部分，包含文学类文本阅读、实用类文本阅读、论述类文本阅读等不同的文本类型，其中，文学类文本阅读（主要指小说和散文）是学生在高中语文学习中接触最多的一种，其对于提高中学生的鉴赏审美能力...
关键词：文本阅读 文学类 教法 故事 中学语文教学 高中学生 阅读教学 文本类型 
在这个“消费历史”的年代
《作文通讯（高中版）》2013年第4期4-7,共4页周琦 
不久前的一次高三月考中，语文试卷上出现了一篇《警惕娱乐化解读》的论述类文本。这篇创作于2010年的文章，如今看来仍是那么具有时效性。三年的时间过去了，文中所描述的那些文化现象非但没有减轻，反而有愈演愈烈之势。如果说三年前...
关键词：历史 消费 《明朝那些事儿》 2010年 语文试卷 文化现象 娱乐化 时效性 
有意思与有意义
《作文通讯（高中版）》2011年第7期88-88,共1页周琦 
中国古代，苏东坡这样的个体生命可能绝无仅有，没人比他更丰富多彩了。他是一位全景式的生活大师，林语堂曾这样形容他：“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验...
关键词：意义 意思 个体生命 悲天悯人 散文作家 苏东坡 全景式 林语堂 
让感动成为一种养分——谈语文教学中如何进行情感教育
《阅读与鉴赏（教研）》2008年第11期58-59,共2页周琦 
我国古代教育家韩愈早在两千多年前就提出：“师者，传道授业解惑也。”不容置疑地把对学生的思想教育放在了“师”的首位。教育学家斯普朗格也曾说过：“教育决非单纯的文化传递，教育之为教育正在它是一个人格心灵的‘唤醒’，这是教...
关键词：情感教育 语文教学 思想教育 文化传递 教育学家 教育家 解惑 授业 
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