语文自读课文教学策略初探  

作　　者：袁月珍 

机构地区：[1]浙江余姚市丰北中学

出　　处：《中学语文》2018年第24期18-20,共3页

摘　　要：统编初中语文教材较以往版本有较大改变,构建了从教读课文到自读课文,再到课外阅读的三位一体的阅读教学体系。其中自读课的出现,意味着编者更强调学生阅读过程中自主性的体现。自读课就是以教师为主导,学生为主体,学生在教师指导下独立阅读为主的训练课,让学生把教读课中获得的知识、方法和能力得到有效迁移和拓展。那么,在自读课教学中,应注意哪些策略呢？

关 键 词：教学策略 语文 课外阅读 教学体系 三位一体 学生 自主性 教师 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]