保教结合能力——专业教师的基本功  

作　　者：许美琳[1] 黄培 冯桃 张沙 张雪媛 

机构地区：[1]北京市朝阳区教育研究中心 [2]北京市朝阳区奥园幼儿园

出　　处：《幼儿100（教师版）》2018年第7期24-43,共20页

摘　　要：明确保教结合的意义与价值；掌握对幼儿保育的主要内容及其方法；掌握幼儿一日工作流程与幼儿常规培养要点以及培养幼儿良好常规的方法掌握半日活动设计与组织的内容及其要点；明确教育评价的意义及其与教师相关的评价内容和要点：探索作为一名幼儿教师，如何在幼儿一日生活中不断提升保教结合能力。

关 键 词：专业教师 结合能力 基本功 幼儿保育 常规培养 教育评价 保教结合 活动设计 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]