利用翻折手段认知几何体模型  

作　　者：胡爱华 

机构地区：[1]江苏省常州市三河口高级中学

出　　处：《数学大世界（上旬）》2018年第9期79-79,共1页

摘　　要：翻折问题是空间几何教学的难点,对学生空间想象能力的培养极具参考价值。本文以经典的翻折问题为例,谈一谈如何通过翻折问题认识空间几何体和形成空间感性认知。

关 键 词：数学 立体几何 翻折 空间四边形 圆锥 感性认知 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]