基于核心素养的生物科学史教学思考  

作　　者：刘银华 

机构地区：[1]江苏省锡东高级中学

出　　处：《创新时代》2018年第10期67-68,共2页Innovation Time

摘　　要：《普通高中生物课程标准》（2017年版）要求“从生命观念、科学思维、科学探究和社会职责等方面发展学生的核心素养”.但是在高中生物学教育中出现了一些令人担忧的现象：教师反复地进行解题训练、实验操作,学生也掌握了一些科学方法和科学技能,但学生头脑中最终还是没有形成科学思维.

关 键 词：生物科学史 教学思考 素养 生物课程标准 普通高中 科学思维 生物学教育 解题训练 

分 类 号：Q-49[生物学]