坚持学生本位 推开阅读教学理想之门  

作　　者：徐守娟 

机构地区：[1]江苏省如东县实验小学

出　　处：《黑龙江教育（小学版）》2018年第10期44-44,共1页

摘　　要：对于语文阅读教学教什么，历来都有争论。传统教学中过多关注文本知识与情感，的确无可厚非，但是随着社会科技的发展，从海量信息中学会筛选，学习显得尤为重要。对此“新课标”中也曾明确提出，语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，对于语文阅读教学来说，也应坚持以学习阅读方法与语言文字运用为主。

关 键 词：语文阅读教学 学生本位 教学理想 学习语言 文字运用 实践性课程 文本知识 传统教学 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]