需求层次理论视域下高职院校辅导员职业发展探析  

作　　者：钱玉婷[1] 陈燕[1] 

机构地区：[1]南通航运职业技术学院,江苏南通226010

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2018年第5期83-84,共2页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：2017年江苏高校哲学社会科学专题研究项目<以需求为导向的高职院校辅导员职业化激励机制研究>(项目编号:2017SJBFDY568)的阶段性成果之一

摘　　要：高职院校辅导员工作不再局限于传统意义上的辅导员身份。基于辅导员职位的特殊性,根据马克思需求层次理论对高职院校辅导员的职业发展进行相关探析,以期为高职院校辅导员的发展提供参考及借鉴。

关 键 词：高职院校 辅导员 职业发展 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]