“以美立人”：美育“新境界说”的价值意蕴和实践路径  

作　　者：程岭 

机构地区：[1]江苏师范大学教育科学学院

出　　处：《师资建设》2018年第7期60-65,共6页

摘　　要：教育创新是新时期教育改革的重要工作,美育创新是教育创新体系的重要板块.美育在人才培养过程中起着重要的作用[1].尽管当前从国家到地方都比较重视美育,但是直至当下,在基础教育课程改革中,美育还一直处于薄弱化和边缘化的境地.研究表明,对美育内涵和任务认识上的残缺化、教育实践上的简单化是美育效果不佳的主要原因.

关 键 词：美育 实践路径 价值意蕴 境界说 教育创新体系 基础教育课程改革 立人 人才培养过程 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]