坚持走内涵发展之路--江苏省提高职业教育教学质量的历程  

作　　者：于黔勋[1] 钱和生[2] 

机构地区：[1]南京市职业教育教学研究室,南京210018 [2]江苏省泰兴中等专业学校教科室,江苏泰兴225400

出　　处：《江苏教育》2018年第68期49-52,共4页

摘　　要：提高教学质量是促进职业教育改革和发展的根本之策。40年来,江苏省职业教育观照整体思路,通过多方面的举措,多层次、多途径促进教学质量的提高,成效明显。

关 键 词：职业教育 教学质量 内涵式发展 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]