落实新发展理念,回应“办好特殊教育”的时代命题  

作　　者：张伟锋[1] 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院,210038

出　　处：《现代特殊教育》2018年第19期9-12,共4页Modern Special Education

基　　金：江苏省"十三五"重点建设一级学科"教育学"项目(苏教研[2016]9号);教育部卓越教师培养计划改革项目"医教结合;学科融合的复合型特殊教育卓越教师培养"(教师厅[2014]5号);江苏省高校哲学社会科学优秀创新团队(培育点)项目"残疾人专业服务与资源建设研究"的阶段性成果之一

摘　　要：落实新发展理念,是办好新时代我国特色社会主义特殊教育的内在要求。在特殊教育领域深入贯彻落实"创新、协调、绿色、开放、共享"五大新发展理念,关键在于:加强现代学科建设,发挥支撑引领作用;多学科专业协同,促进跨领域跨部门合作;高效利用资源,促进可持续发展;打造发展共同体,助推融合教育;实现自身价值,促进教育公平。

关 键 词：特殊教育 学科建设 融合教育 新发展理念 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]