合理预设,语文当“宽”“深”有度  

作　　者：张舒[1] 

机构地区：[1]江苏省如东县马塘小学

出　　处：《语文天地（小教版）》2018年第11期7-8,共2页

摘　　要：教学预设指的是在上课前教师先对课堂教学的内容进行规划和设计,尝试安排好教学的各个环节。如果教师能更合理地展开预设,则能对教学过程进行统一而清晰的安排,进而促使课堂教学提高有效性。在小学语文教学中,教师也要注意合理展开预设,促使语文教学更具有宽度和深度。

关 键 词：语文教学 课堂教学 教学过程 教师 小学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]