正确认识现代儿童读经教育的几种关系  

出　　处：《福建教育》2018年第32期5-5,共1页

摘　　要：儿童读经的积极意义在于通过积累古代典范的语言作品,潜移默化地促进学生语言建构与运用.但要注意到,儿童读经教育在实践中存在一些误区,表现在几种关系上：第一,对待经典作品与儿童心理;第二,古代作品与现代生活;第三,熟读成诵与理解赏析;第四,阅读积累与表达训练;第五,综合教育与分科教育。

关 键 词：读经教育 现代儿童 语言建构 经典作品 古代作品 积极意义 儿童读经 潜移默化 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]