小学科学教学中如何提高学生观察能力  

作　　者：陈文秀 

机构地区：[1]常州市武进区林南小学

出　　处：《小学科学》2018年第11期167-167,共1页Science

摘　　要：小学科学学科作为我国小学阶段教育体系中的重要组成部分,是让学生能够以科学观点分析、解决生活中问题并认识自然事物的重要途径。而想要达到真正的科学学科的教学目的,培养学生的观察能力是不可忽视的环节,因此,在本文中,笔者将就如何能够在小学科学教学中提升学生的观察能力做出简要论述,希望能够为读者提供有价值的参考。随着新课改的不断推行,教育的目的已经不仅仅是让学生积累知识,更重要的是要将其培养成符合现代社会.

关 键 词：学生观察能力 小学阶段 科学教学 教育体系 科学学科 科学观点 自然事物 教学目的 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]