运用“师生同乐法”,教师适时参与游戏的方法与技巧  

作　　者：曹卫民 赵传生 

机构地区：[1]一线话题栏目组,210022 [2]江苏省淮安市青浦中学,223002

出　　处：《中国学校体育》2018年第10期89-90,共2页

摘　　要：“师生同乐法”是指教师通过适时地参与学生的体育游戏活动，从而激发学生参与体育游戏的激情，共同享受体育游戏教学乐趣，促进师生共同发展的方法。一、教师运用“师生同乐法”适时参与体育游戏的教学意义 教师适时地运用“师生同乐法”，与学生共同游戏，不仪可以帮助学生学会体育游戏方法，提升体育游戏教学效果，更有利于建立良好的师生关系，更好地体现教师的主导作用。

关 键 词：体育游戏活动 师生共同发展 教师 适时 学生参与 技巧 体育游戏教学 教学意义 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]