观察·追问·畅想——微电影创意写作教学与点评  

作　　者：曹小燕(执教) 何捷(点评) 

机构地区：[1]广东中山市三乡镇光后中心小学 [2]福建福州教育研究院

出　　处：《小学教学设计（语文．品德版）》2018年第11期50-51,共2页Instructional Design for Primary Schools

摘　　要：【适用年级】 五年级 【教学目标】 1．围绕视频内容进行螺旋上升的写作尝试，以独特的视角、饱满的文字，记录自己的观察、发现与想象。 2．通过探索自然、了解世界，培养感悟生命的品质与情感。

关 键 词：写作教学 创意 电影 追问 适用年级 教学目标 视频内容 感悟生命 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]