促进教师专业发展 提升教师整体素质  

作　　者：薛若原 

机构地区：[1]内蒙古自治区锡林郭勒盟第二中学

出　　处：《基础教育参考》2018年第22期27-28,共2页Basic Education Review

摘　　要：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”教师作为教育教学的践行者，必然要面对新形势、新挑战，完成新的任务。近年来，内蒙古自治区锡林郭勒盟第二中学高度重视教师队伍发展，多渠道、全方位地提升教师专业素养，将教师专业素养的提升作为学校的第一要务和立校之本。学校不断建立健全有利于教师专业素养提升的体制机制，建立有利于教师发展的导向机制、评价机制、激励机制和保障机制，为教师专业发展提供必要的条件，努力打造一支高素质、专业化和创新型教师队伍，为办高质量和人民满意的普惠式教育，为社会培养更多各具特色的人才奠定了基础。

关 键 词：教师专业发展 教师整体素质 教师专业素养 创新型教师队伍 教育为本 内蒙古自治区 锡林郭勒盟 百年大计 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]