用技术优化信息科技课堂教学  

作　　者：周世杰 

机构地区：[1]上海市青浦区第二中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2018年第11期46-48,共3页

摘　　要：教育部颁布的《普通高中信息科技课程标准》（2017版）,将信息科技学科的核心素养定为：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。其中,＂数字化学习与创新＂包含＂适应数字化学习环境,用于自主学习、协同工作、知识分享与创新创造,助力终身学习能力的提高＂等要求。高中信息科技教学要达到上述培养目标,教师应善于应用信息技术,为学生创设数字化学习环境,培养其终身学习习惯。

关 键 词：信息科技教学 应用信息技术 课堂教学 数字化学习环境 终身学习能力 优化 普通高中 培养目标 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]