道德与法治学科的解题策略  

作　　者：易桂连 

机构地区：[1]江西省萍乡市芦溪县芦溪镇中学

出　　处：《教育艺术》2018年第11期19-19,共1页

摘　　要：对于学生来说，正处于参与社会公共生活的重要阶段。为了满足学生的实际成长和发展需求，教师需要结合国情、法律、心理健康以及道德教育等方面的内容，促进学生公民意识、法律意识以及道德品质的提升，促进学生的综合发展。在当前教育中，教师必须关注解题策略教学，确保学生能够获得良好成绩。

关 键 词：解题策略教学 道德教育 学科 法治 社会公共生活 法律意识 发展需求 心理健康 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]