空间几何体求解中的误区与警示  

作　　者：王旭泷 

机构地区：[1]浙江省绍兴市鲁迅高级中学

出　　处：《中学生数理化（高一使用）》2018年第11期30-32,共3页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)

摘　　要：对空间几何体的认知,凸显空间问题平面化、模型化和代数化的本质属性.大家在解题中容易出现思维误区,本文结合实例“剖析”之.误区1：确定三视图时,忽视“投影面和虚实线”例1将正方体（如图1）截去两个三棱锥,得到如图2所示的几何体,则该几何体的侧视图为（）.

关 键 词：空间几何体 误区 空间问题平面化 求解 三视图 代数化 模型化 三棱锥 

分 类 号：G633.603[文化科学—教育学]