教儿童学语文,靠的是“示范”  

作　　者：于永正 

出　　处：《山东教育（小学刊）》2018年第11期63-64,共2页

摘　　要：一天晚上,上小学三年级的孙女递给我一本语文书,让我签字。她说自己已按老师的要求,把《小稻秧脱险记》朗读了三遍。我说：＂我没听到你朗读呀,能不能再读一遍给我听听？＂她坚决不肯。僵持了一会儿,我说：＂这样吧,爷爷朗读一遍给你听,好不好？＂我一朗读完,她就迫不及待地说：＂让我读一遍!＂她语感较好,读得正确、流畅.

关 键 词：《小稻秧脱险记》 语文 儿童 示范 小学三年级 朗读 老师 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]