心理游戏助力政治课教学  

作　　者：明秀兰 

机构地区：[1]陕西省商洛中学,726000

出　　处：《中学政治教学参考》2018年第11期27-28,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：陕西省教育学会2018年度立项课题“高中阶段社会调研活动和学生综合素质培养研究”成果,课题编号：SJHZDKT201810

摘　　要：心理游戏是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的学习方式，主要通过学习团体内的人际交互，促使个体在团体活动中观察、学习、体验、协作，从而认识自我、接纳自我和提升自我。心理游戏可以创造一种有温度、有支持的团体学习氛围，使参与者以他人为镜，反省并提升自己，同时也成为他人的社会支持力量。心理游戏助力政治课教学.

关 键 词：政治课教学 心理游戏 学习方式 人际交互 学习团体 团体活动 认识自我 学习氛围 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]