课堂是个万花筒  

作　　者：张忠艳[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市青年路小学

出　　处：《今日教育》2018年第11期58-58,共1页Education Today

摘　　要：相信很多人的孩童时代都会迷恋上一种叫做万花筒的光学玩具。小小的万花筒向我们展现了一个花花世界，一个魅惑世界，一时间禁不住思绪纷繁。我们的课堂不也是一个万花筒吗？学生、教师、教学内容、教学手段，宛若万花筒的基本构成要素——镜体结构和素材广泛的“芯”，然而，有与无，简与繁，变与不变，预设与生成……

关 键 词：万花筒 课堂 预设与生成 教学内容 教学手段 构成要素 变与不变 体结构 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]