语篇分析在大学英语听力教学中的运用  

Discoures Analysis and College English Teaching of Listening

作　　者：刘曼[1] 

机构地区：[1]株洲工学院外语系,湖南株洲412008

出　　处：《株洲工学院学报》2002年第5期105-106,共2页Journal of Zhuzhou Institute of Technology

摘　　要：听力水平较难得到提高一直是困扰中国英语学习者的主要问题之一。尝试把语篇分析理论引入大学英语听力教学中,提出了在听力教学中应帮助学生树立语篇意识,克服听力障碍从而有效提高听力理解能力。One of the problems that plague English-learners in China is the difficulty they encounter in improving their listening ability.This article attempts to study the approaches of improving listening skills from a textual perspective.

关 键 词：语篇分析 听力教学 听力障碍 英语教学 高校 听力理解能力 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]