“圆柱体的表面积”教学过程设计  

作　　者：罗水清 

机构地区：[1]湘西龙山县内溪九年制学校

出　　处：《新课程（小学）》2011年第3期111-111,共1页

摘　　要：[教学目标]知识与技能:理解圆柱体侧面积和表面积的含义,会求圆柱体的表面积。培养学生的理解能力和探索意识。过程与方法:通过操作独立推导并掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法,并能解决实际问题。情感、态度与价值观:体验成功的收获,体会合作的愉悦。

关 键 词：教学过程设计 侧面积 探索意识 巩固练习 底面积 展开图 情境导入 情境法 练习法 板书设计 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]