引导学生成为体育课堂中真正的主人  

作　　者：孔琦[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属小学,江苏南京210000

出　　处：《运动》2016年第12期112-112,84,共2页Sport

摘　　要：体育与健康课程以“健康第一”为指导思想，更关注地区差异和个体差异，要求各地区和学校要根据体育与健康目标及课程内容，因地制宜，合理选择和设计教学内容，有效运用教学方法和评价手段，努力使每一位学生都能接受基本的体育与健康教育，促进学生不断进步和发展，做到使每一位学生受益。新课标高度重视学生的发展需要，始终以学生发展为中心，帮助学生学会学习，而不是一味地教师教，让学生渐渐变成了一种“接收机”，没有一点自主性、合作性和探究性。

关 键 词：引导学生 体育课堂 体育与健康课程 体育与健康教育 主人 健康第一 个体差异 课程内容 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]