以机器人为载体的大学生科技创新能力协同培养  

On Collaborative Training of Undergraduate Technology Innovation Ability with Carrier of Robot

作　　者：刘保军[1] 周艳明[2] 彭芳[2] 王凡[2] 倪利勇[2] LIU Baojun;ZHOU Yanming;PENG Fang;WANG Fan;NI Liyong

机构地区：[1]电子科技大学中山学院机械系 [2]电子科技大学中山学院

出　　处：《中国教育技术装备》2016年第22期49-51,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"以机器人为载体的应用型人才创新能力协同培养实践"(编号:ZSCG201405);广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"独立学院分层融合协同学科竞赛体系的构建与实践"(Z-SCG201403);广东省教育科学研究(特色创新类)项目"以自主创新能力为核心的大学生科技训练体系建设"(编号:W-JYY201402)

摘　　要：以机器人这一典型机电一体化系统为载体,运用CDIO工程教育理念,通过加强教学改革和创新实验项目、开展CDIO项目式课外科技训练活动、学生参加教师指导团队科研项目、校企合作共建应用研究平台等多种形式,多途径开展协同培养实践,大学生的科技创新能力得到很大提高,取得显著成效。Taken robot, a typical mechatronical system as the carrier,collaborative training of undergraduate technology innovation abilityis implemented with the idea of CDIO engineering education via multiplestyles and multiple channels such as enhancing teaching reformand creative experiment project, project-based extracurricular technology training activities, participation in teacher’s science research project and university-enterprise cooperation cultivation, and it is obviously proved that the ability is greatly upgraded.

关 键 词：机器人 CDIO 科技创新能力 校企合作 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]