刘保军

作品数：28被引量：87H指数：5
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供职机构：电子科技大学中山学院更多>>
发文主题：机械手LCM元件组装教学改革餐具更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生电子电信更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《科技资讯》《科技视界》《自动化与仪表》更多>>
所获基金：广东省高等教育本科教学改革项目全国教育信息技术研究“十二五”规划青年课题博士科研启动基金新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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基于OBE理念的应用型本科机器人人才培养体系探究
《大学教育》2024年第16期113-116,共4页彭芳 刘保军 黎萍 于楚泓 
2021年广东省高等教育教学研究和改革项目“以OBE为导向的机电类专业机器人课程流建设研究”(SJY202102);2024年电子科技大学中山学院教学质量与教学改革工程项目“机器人课程群教研室”(KJYS202401)。
机器人学是一门跨专业综合性学科,针对不同院校、不同层次学生,其人才培养要求有所不同,这给教学带来了极大挑战。文章基于OBE理念,构建机器人人才培养体系,深度剖析岗位需求与技术技能要求,明确应用型本科院校在机器人技术教育中的培...
关键词：机器人 人才需求 人才培养 OBE理念 
电气控制与PLC创新实践型人才培养“三融合”模式构建与实践被引量：1
《中国现代教育装备》2024年第5期132-135,共4页吴佳楠 彭芳 彭亿姿 刘保军 刘金华 
电子科技大学中山学院在线开放课程建设项目“电气控制与PLC”(编号:ZXKC202105);广东省教育厅质量工程建设项目“机电实验教学示范中心”(编号:SZX202001);广东高校科研平台和科研项目“高校智慧教室运维管理研究——以电子科技大学中山学院为例”(编号:26-421N39);广东省高等教育教学研究和改革项目“以OBE为导向的机电类专业机器人课程流建设研究”(编号:SJY202102);广东省本科高校教育质量与教学改革项目“高等教育教学改革项目—基于PBL的专业综合创新实践课程群双碳理念的教学设计”。
培养创新实践型人才,关键在于课程教学的应用型改革。以电气控制与PLC课程为例,强化课程思政引导,构建“教、学、做、思”四维教学体系,采用模块化教学元素和“基础、进阶、拓展、综合”渐进式实验教学方法,结合“理论+实验、线上+线下...
关键词：电气控制 PLC 教学改革 
机器人相关产业人才需求分析与人才培养启示被引量：1
《科技视界》2023年第5期129-132,共4页彭芳 刘保军 黎萍 
广东省高等教育教学研究和改革项目“以OBE为导向的机电类专业机器人课程流建设研究”(SJY202102);电子科大中山学院质量工程建设项目“机器人创新设计”(CXKC202003);电子科大中山学院质量工程建设项目“工业机器人技术”(CXKC202004)。
近年来,全球机器人产业发展迅猛,与此不相称的是机器人领域人才的严重匮乏,国内众多高校纷纷开设机器人工程专业,探索机器人相关人才的培养以满足社会经济建设需求。文章通过调研国内最大人力资源网上机器人相关岗位的需求,分析目前机...
关键词：机器人产业 需求分析 人才培养 
基于工作过程系统化的自动化制造系统课程教学探索
《科技创新导报》2021年第2期131-134,共4页刘保军 于楚泓 
广东省应用型人才培养课程立项建设项目(项目名称:自动化制造系统;项目编号:S-YKC201701);广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(项目名称:大学生实践基地项目;项目编号:S-SJJD201701);电子科技大学中山学院应用型人才培养课程立项建设项目(项目编号:X-YKC201701);电子科技大学中山学院质量工程项目(SJJD2017);广东省高等教育教学成果培育项目(项目编号:CG201802)。
采用基于工作过程系统化的教学组织方法,《自动化制造系统》课程以理论、实验、实习、设计任务等多种形式开展教学,以工作任务为载体、通过由简单到复杂的多种学习情境构成的不同工作过程的不断递进深入学习,学生按照“资讯-决策-计划-...
关键词：自动化制造系统 工作过程系统化 应用能力 学习情境 
基于Arduino的《电子设计实践》课程教学改革被引量：5
《现代计算机（中旬刊）》2018年第12期81-85,共5页王凡 周文辉 刘保军 刘金华 彭芳 
全国教育信息技术研究2016年度青年课题(No.1662243067);2016年电子科技大学中山学院高等教育教学改革项目(No.JY201609);2016年广东省普通高校青年创新人才项目(No.2016KQNCX201);广东省教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函[2015]133号)
针对在非电类专业的《电子设计实践》课程中出现的课程单调,缺乏创新的问题,提出采用Arduino作为核心控制器来完成电子作品的设计与制作。作为开源硬件,Arduino有着友好的硬件支持环境与代码驱动资源,课程中采用项目驱动的教学方式又可...
关键词：ARDUINO 开源硬件 电子技术 
《工业机器人技术》课程教学改革被引量：13
《教育教学论坛》2018年第25期74-75,共2页黎萍 刘保军 于楚泓 
《工业机器人技术》是一门多学科交叉的、理论与实践结合紧密的课程。本文结合《工业机器人技术》课程特点和教学中存在的若干问题,提出建立贯穿教学内容的主线,改善实践条件和鼓励自我探索的改革措施。实践表明这些改革措施是合理的,...
关键词：工业机器人 教学改革 应用型本科 
基于PBL的工科专业课程教学探索与应用被引量：4
《教育教学论坛》2018年第12期178-180,共3页彭芳 刘保军 黎萍 
广东省质量工程建设项目(项目编号:S-JXT201402);电子科技大学中山学院创新创业教育课程和应用型人才培养课程(项目编号:X-CXCYKC201702)
传统的工科专业课程教学,忽视了学生自主探究及创新实践能力的培养,基于项目的学习(Project Based Learning)是以学生为中心、以项目为基础的探究型学习模式。本文分析了PBL在工科专业课的应用模式,并结合实践给出了PBL在工科专业课程...
关键词：PBL 工科 专业课程 教学 
“液压与气压传动”教学策略探索被引量：5
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2017年第4期6-8,共3页张国庆 刘保军 卢满怀 
2015年度全国教育信息技术研究"十二五"规划青年课题"液压与气压传动工程训练式教学数字平台设计与研究"(156242709)
针对培养创新型、应用型人才的教学目标,从"液压与气压传动"作为一门机电工程学科交叉性的课程的角度出发,将课程教学内容方式从元件机械设计和系统设计两个方面进行针对学科方向的优化组织,并且采用"面向问题的学习"教学方式和互动平台...
关键词：机电工程 液压与气压传动 高校 
液压与气压传动课程融合工程实例教学的改革与实践被引量：4
《中国教育技术装备》2016年第24期159-160,共2页张国庆 刘保军 卢满怀 
全国教育信息技术研究"十二五"规划2015年度青年课题(项目编号:156242709)
结合本科大学应用型人才培养目标和液压与气压传动课程的特点,在教学内容、教学方法和实验教学等方面进行相关教学改革。通过融合更多工程实例到教学过程中,激发学生的学习兴趣,引导学生进行课程的综合性应用与学习,以提高液压与气压传...
关键词：液压与气压传动 工程实例 教学改革 
以机器人为载体的大学生科技创新能力协同培养被引量：3
《中国教育技术装备》2016年第22期49-51,共3页刘保军 周艳明 彭芳 王凡 倪利勇 
广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"以机器人为载体的应用型人才创新能力协同培养实践"(编号:ZSCG201405);广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"独立学院分层融合协同学科竞赛体系的构建与实践"(Z-SCG201403);广东省教育科学研究(特色创新类)项目"以自主创新能力为核心的大学生科技训练体系建设"(编号:W-JYY201402)
以机器人这一典型机电一体化系统为载体,运用CDIO工程教育理念,通过加强教学改革和创新实验项目、开展CDIO项目式课外科技训练活动、学生参加教师指导团队科研项目、校企合作共建应用研究平台等多种形式,多途径开展协同培养实践,大学生...
关键词：机器人 CDIO 科技创新能力 校企合作 
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