英文歌曲在高职英语听力课堂中的实证研究——以南京铁道职业技术学院为例  

作　　者：袁凌钰[1] 

机构地区：[1]南京铁道职业技术学院

出　　处：《长江丛刊》2016年第36期75-75,共1页Yangtze River Series

摘　　要：英语听力教学一直以来是英语教学中的重要环节，也是最难掌握和进步最慢的技能。很多同学即使学习了十年以上的英语，仍然对英语听说心有余悸。然而，没有了应试的压力，越来越多的高职院校学生开始意识到英语听说的重要性。本文旨在将英文歌曲巧妙引入听力课堂中，让学生在寓教于乐的氛围中，养成坚持提高英语听说能力的习惯。

关 键 词：英文歌曲 高职英语 听力 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]