小学英语教学培养学生兴趣的几点做法  

作　　者：俄伟伟 

机构地区：[1]山东省东阿县大桥镇中心小学

出　　处：《校园英语》2017年第7期73-74,共2页English On Campus

摘　　要：小学英语是入门教学，小孩子在这短暂的几年中能否产生学习兴趣并一直持续下去，主要取决于下列因素：第一，事物本身的特性。第二，学生已有知识经验。第三，学生对事物的愉快情感体验。在小学英语课堂教学中，尤其是在农村条件一般的情况下，一味的进行“灌输”式教学，往往容易使学生丧失学习兴趣，而采取灵活多样的教学方式，变灌输式为快乐引导式教学，营造活跃的课堂气氛，就会为学生主动学习英语注入活力，收到意想不到的效果。

关 键 词：激发兴趣 创设情景 双边教学 角色转变 高效课堂 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]