让孩子们走出传统科学课堂  

作　　者：曹俊 

机构地区：[1]湖南省宁远县第二完全小学

出　　处：《教师》2017年第9期86-86,共1页Teacher

摘　　要：教师如何才能上好科学课呢？我想，好的科学课不要把学生“囚禁”在教室里，而应带着学生走出课堂，带领学生到校园、大自然中去学科学、研科学、用科学。一、走出课堂，让动画剧场变成科学课堂爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生对周围的事物有着强烈的好奇心和探究欲望，但基于他们所具有的生活与知识基础，科学对他们来说既神奇又神秘且不易理解。如何在教学中激发、引导、呵护学生的这种原始的学习兴趣和冲动？“消除”科学的神秘感，对于科学教学来说非常重要。如教学《奇妙的指纹》时，我把学生带到多媒体教室，让孩子们看了他们最喜欢的动画片《名侦探柯南》。

关 键 词：科学课堂 孩子 《奇妙的指纹》 《名侦探柯南》 多媒体教室 科学教学 爱因斯坦 探究欲望 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]