浅谈单元整组教学策略———小学语文“单元整组教学课程”的构建与实验教学培训会上的思考  

作　　者：胡英 

机构地区：[1]永嘉县瓯北镇第四小学,浙江温州325105

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第36期282-282,共1页

摘　　要：参加了永嘉实验小学和叶子工作室老师带来的“单元整组教学”课堂展示后，我不禁讶异：原来课堂可以这么上!原来一个单元里的几篇文章是相互独立的教学板块，记得有一次我执教一节校级公开课，我只是在单元教学伊始时点点本单元的主题，把几篇文章反映的思想主旨大概说一说，评课的老师说我有了单元主题意识，当时对这个“单元意识”还是一知半解，直到这次培训我才知道原来真正的单元意识就是把单元内的文章进行整组教学。

关 键 词：单元整组教学 实验教学 培训会 教学课程 小学语文 教学策略 校级公开课 实验小学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]