校级公开课

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去年的你没有遇见今年的我
《新作文（小学作文创新教学）》2019年第12期48-48,共1页张颖 
终于上完了校级公开课,我好想大声唱《解脱》,真的卸下了心头的大石块。为了这一节课,付出的心血和汗水只有自己才能真切体会。一开始我毫无头绪,直到那一天儿子和女儿的争吵给了我灵感,确定好了作文话题,我就开始设计教学过程,一遍遍设...
关键词：试教 一遍遍 真切体会 设计教学 校级公开课 《解脱》 
打造自己的高效课堂——听评一次校级公开课的思考
《安徽教育科研》2019年第21期40-41,共2页曹正国 
听评课是老师快速成长的一条捷径.本文记述了一次听评课的完整过程,展示了平时常态化的教学听评课活动对老师教学能力提高的明显例证,突出了教学教研活动对教师成长的意义.
关键词：同课异构 听评课 一般常规上法 注意事项 
巧用师生互动,抓核心,创情境,促教学——《3.3自然地理环境的差异性》
《新课程》2019年第15期106-106,共1页刘娜 
当前,在重视培育学生核心素养的背景下,课堂教学对核心素养的培育起落实和保证作用,因此人们更加关注课堂教学的有效性。在高中地理课堂上,可以巧妙利用师生互动的手段,提高学生的学习兴趣,实现课堂教学的有效性。本教学案例源于我的一...
关键词：自然地理环境 课堂教学 师生互动 异性 巧用 情境 校级公开课 地理课堂 
对校级公开课《弧度制》一课的教学反思
《高考》2019年第4期27-27,共1页丁小妹 
在城职院五年高职数学《弧度制》一课的教学中,学生通过弧度制相关内容的学习,能够进一步优化弧长公式和扇形面积公式的使用,然而在本节课教学完成后,就其内容来说,仍有很多值得教师进行反思品味的地方,如果教师在教学中能够深抓弧度制...
关键词：弧度制 教学设计 反思总结 
从“视而不见”到“相视而笑”——记一次“概念教学”指导课
《数学大世界（上旬）》2019年第1期92-92,共1页陈美婷 
一、案例背景在教学六年级(上)的时候,根据教研组的计划安排,我指导徒弟(一位新入职教师)在组内需开设一节校级公开课,拟定课题为"比的意义"。二、案例描述情境一:试讲。徒弟PPT展示并引导学生列出几种数量关系之间的除法算式:(1)一面...
关键词：概念教学 指导课 校级公开课 新入职教师 计划安排 比的意义 除法算式 数量关系 
翻转课堂小心“转翻”了课堂——以一节校级公开课为例被引量：1
《中学生物学》2018年第8期12-13,共2页袁刚 
陕西省中小学幼儿园学科带头人培养计划专项研究课题"翻转课堂在中学生物教学中有效应用的研究"(课题编号为XDKT4025)的研究成果
新课程改革提倡＂以学生为主体、促进学生发展＂,而现今高中生物教学中普遍存在＂讲授为主,学生参与较少＂＂重视知识传授和习题训练,轻视能力培养和素养提升＂＂重结果,轻过程＂等问题。相对于传统课堂教学而言,翻转课堂作为一种全新...
关键词：传统课堂教学 校级公开课 以学生为主体 能力培养 教学模式 科学素养 新课程改革 学生发展 
如何上好学生喜欢的数学课——从校级公开课谈起
《广东教育（职教）》2018年第6期68-69,共2页丁彦娜 
一、引言 从事技工教育多年，笔者一直致力于让每个学生喜欢数学课，让每个学生能够真正地学到知识。可是怎样才能让学生真正喜欢数学课呢，平时的课程好像没有完全吸引每个学生的注意力，只有精心准备的公开课才能让学生们特别喜欢。...
关键词：校级公开课 好学生 数学课 技工教育 前期准备 注意力 才能 课程 
校级公开课《完全平方公式2》教育教学心得
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第9期00297-00297,共1页苏红刚 
上学期我有幸成功开展了学校首节以“精致、精研、精彩”为主题的“学科素养示范引领课”——《完全平方公式2》,收获很大,受益匪浅。
关键词：校级公开课 教育教学 
浅谈单元整组教学策略———小学语文“单元整组教学课程”的构建与实验教学培训会上的思考
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第36期282-282,共1页胡英 
参加了永嘉实验小学和叶子工作室老师带来的“单元整组教学”课堂展示后，我不禁讶异：原来课堂可以这么上!原来一个单元里的几篇文章是相互独立的教学板块，记得有一次我执教一节校级公开课，我只是在单元教学伊始时点点本单元的主题...
关键词：单元整组教学 实验教学 培训会 教学课程 小学语文 教学策略 校级公开课 实验小学 
让教师“写”出公开课的情趣
《江西教育（管理版）（A）》2017年第6期7-7,共1页周国华 
公开课。无疑是教师专业成长的重要载体。然而，各级各类公开课的实施现状怎样呢？笔者的观察是，校级公开课如果不是人人必上，那多半是推诿者众；如果必须人人都上，那就是应付者多。
关键词：校级公开课 教师专业成长 “写” 情趣 
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