中西方高校教师培训的作用  

作　　者：任跃忠[1] 

机构地区：[1]广东外语外贸大学

出　　处：《环球市场信息导报》2017年第26期72-73,共2页Global Market Information Guide

摘　　要：对于高校教师培训，中国和西方国家有着相似的观点。本文通过对中西方教师培训的介绍，阐述了教师培训的重要性，分析了教师培训的目的，讨论了教师从培训中在教学策略和技能方面的收获，最后总结了中西方教师培训的侧重面，以期对教师培训的作用有一个粗浅的认知。教师培训，在实践中，包含由专业发展理论模块支撑的繁复的过程，且随着教师对教学理念的认知而变化。这意味着在教师的教学过程中，教师应不断熟悉新的教学模式，不断调整自我以适应新兴的形势和教学要求，而非故步自封，同时教师要不断用新的教学理念武装自己，并适时调整教学方法。

关 键 词：教师培训 中西方 高校 教学理念 西方国家 教学策略 专业发展 教学过程 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]