有声读物在阅读教学中的运用  

作　　者：秦飞飞[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市东洲小学

出　　处：《教育》2017年第40期63-63,共1页Education

摘　　要：用眼睛阅读，是传统的阅读方式；而用耳朵阅读，即听书，是如今互联网时代新的阅读方式。提出听书课程，不仅是顺应时代潮流，更是因为听书能够很好地辅助看书。小学阶段是学生阅读积累的黄金时期，如果能把有声读物系统地纳入学生的阅读体系，不仅增加了一条提升学生语文素养的有效途径，也大大丰富了学生的阅读量。

关 键 词：阅读教学 有声读物 阅读方式 互联网时代 时代潮流 黄金时期 阅读积累 小学阶段 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]