数学课堂活动教学策略  

作　　者：王君君 

机构地区：[1]钟祥市兰台中学,湖北钟祥431999

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第19期62-63,共2页

摘　　要：新课标提出数学教学是数学活动的教学，而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此，教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。

关 键 词：数学活动 教学策略 课堂活动 “以学论教” 有效课堂教学 主体实践活动 数学教学 建构知识 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]