探究小学数学与生活实际的联系  

作　　者：肖子剑 

机构地区：[1]重庆高新技术产业开发区育才学校

出　　处：《小学科学》2017年第11期98-98,共1页Science

摘　　要：新课标要求，理科学科要“取之生活，用于生活”，除了要进行相关的课程内容教育外，还应当注意联系生活实际。小学是学生校园生涯的第一步，数学课程也关系着小学生是否能够在日后的学习中，对数学科目一直保持着一颗探索的好奇心。数学教学生活化能够让小学生意识到数学的实际意义，简化数学知识的掌握难度，进而树立小学生学习数学的信心，为他们将来的学生生活打下良好的基础。

关 键 词：生活实际 小学数学 学习数学 小学生 理科学科 课程内容 数学课程 实际意义 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]