小学分数应用题的教学探究  

作　　者：宁朝祥 

机构地区：[1]云南省禄丰县仁兴镇小学,云南禄丰651205

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2017年第6期91-91,共1页

摘　　要：小学分数乘除法应用题的教学是小学数学应用题中的一个非常重要的部分，本人在多年的教学中探索出一些初浅的教学经验，提出来与大家一起商研。首先，教师应站在统览教材的高度，掌捂分数乘除法应用的内在规律，不能每个例提都“就事论事”。如若这样，学生就会觉得分数乘除法应用题种类太多，很难掌捂。造成知识“支裂破碎”的假象。其实，分数乘除法应用题的总规律就只有一个，那就是单位1X某数的分率=某数，任何一个分数乘除法应用题归根到底都没有违背这个规律。只要教学中引领得当，学生对分数乘除法应用题就会手到擒来，“问题”就不在是问题。

关 键 词：分数应用题 教学探究 小学 除法应用题 数学应用题 教学经验 内在规律 学分数 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]