课外阅读指导的有效性策略  

作　　者：陶永平 

机构地区：[1]甘肃省甘南州卓尼县职业技术学校

出　　处：《小说月刊（下半月）》2018年第1期166-166,共1页Novel Monthly

摘　　要：阅读可以开阔学生的视野，陶冶学生的情操，增长学生的知识，启迪学生的智慧。“当儿童跨进校门以后，不要把他们的思维套进黑板和识字的框框里，不要让教室的四堵墙壁把他们跟气象万千的世界隔绝开来，因为世界的奥秘中包含着思维和创造的取之不竭的源泉。”苏霍姆林斯基的忠告，提醒我们每一位语文教师，要重视课堂以外的世界。其中课外阅读是课外语文活动中最经常，最普遍，最重要的形式，它对于开阔学生视野，发展学生智力。

关 键 词：课外阅读指导 有效性策略 学生智力 苏霍姆林斯基 课外语文活动 语文教师 学生素质 世界 

分 类 号：G40-013[文化科学—教育学原理]