用好地方资源,开展区角活动  

作　　者：范愠敏 

机构地区：[1]攀枝花市仁和区幼儿园

出　　处：《四川教育》2018年第2X期18-18,共1页

摘　　要：园本课程的开发应关注地方特色资源,让地方特色资源成为幼儿成长的源头活水。攀枝花市仁和区幼儿园创造性地开展园本教研活动,有效挖掘和利用地方教育资源,形成了具有浓郁地方文化的教育特色,积累了诸多有益的经验。―、让“区角”富有地方特色无声的老师是环境。仁和区幼儿园利用地方特有的材料装饰环境,让环境说话,让环境育人,对幼避行无声的教育。

关 键 词：地方资源 区角活动 地方特色资源 地方教育资源 环境育人 园本课程 幼儿成长 教研活动 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学]