试谈托盘天平教学的新思路  

作　　者：石尧[1] 陈晓陆 张迎杰 

机构地区：[1]中国人民大学附属中学分校,北京100086 [2]中国人民大学附属中学朝阳学校,北京100028

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学参考）》2018年第3期54-56,共3页

基　　金：北京海淀区教育科学“十三五”规划课题:中学物理遵循知识形成过程教学的实践研究[编号:HDGH20160442]

摘　　要：针对托盘天平在初中物理教学中存在的症结,以教育重演论为教学设计的理论基础,采用重演托盘天平发明及改进过程中关键环节的教学思路,对托盘天平的教学流程进行了重构.

关 键 词：托盘天平 教育重演 过程教学 教学思路 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]