初中心教校本教材的设计与开发  

作　　者：卢宝利 

机构地区：[1]北京市通州区玉桥中学

出　　处：《教育》2018年第10期41-41,共1页Education

摘　　要：2012年教育部修订的《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出:要“重视课程建设,加强中小学心理健康教育的系统性。从不同学校实际和不同年龄阶段学生的身心发展特点及需求出发,设计具体的心理健康教育内容,构建科学系统的心理健康教育课程体系,利用地方课程或校本课程开展心理健康教育”。但由于心理健康教育发展的不平衡、教育内容的不统一、教育形式的不规范、教育效果难考评等问题,学校心理健康教育的效果也就参差不齐。

关 键 词：《中小学心理健康教育指导纲要》 校本教材 设计 学校心理健康教育 初中 身心发展特点 教育课程体系 教育内容 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]