观察学生 理解学生 宽容学生 塑造学生  

作　　者：崔静 

机构地区：[1]宜兴市丁山实验小学

出　　处：《小学科学》2017年第12期193-193,共1页Science

摘　　要：学校体育是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技术、技能,培养道德和意志品质的教育过程,在教学中如何让学生快乐地上好每一堂课,结合我校的五彩课程,挖掘学生的潜能,张扬学生的个性,尊重学生的差异,培养快乐学习、主动成长、幸福生活的“五彩陶娃”。通过多年的体育教学,我不断尝试、反思、总结,采用以下几种方法,觉得取得了一定得教学效果。

关 键 词：学生塑造 理解学生 宽容 锻炼身体 快乐学习 体育教学 学校体育 增强体质 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]