如何在品词品句教学中培养学生的能力  

作　　者：叶信娟 

机构地区：[1]广西省钦州市灵山县武利镇中心小学,535427

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第21期204-205,共2页

摘　　要：小学高年级语文教学的主要任务,是提高学生对语言文字的理解和运用能力。根据新的《小学语文教学大纲》阅读教学的要求,就是要引导学生把握文章的主要内容,体会文章的思想感情,揣摩文章的表达方法。实践证明,在语文教学中,进行品词品句的学习训练,培养学生的语感能力,自悟能力,推想能力,有利于学生深入理解课文内容,把握重点,体会文章的思想感情,揣摩文章的表达方法,提高语文素质。

关 键 词：《小学语文教学大纲》 引导学生 运用能力 培养 词品 思想感情 表达方法 小学高年级 

分 类 号：G63.5[文化科学—教育学]