现代职业教育样本教材特色举隅——以高等教育出版社出版的三类三种中职教材为例  

作　　者：沈凌 

机构地区：[1]东莞市经济贸易学校

出　　处：《广东教育（职教）》2018年第4期19-20,共2页

基　　金：本文系广东省教育研究院2015年度立项重点课题《现代职业教育体系视野中的教材开发研究》(立项编号为GDJY-2015-B-a024)的成果之一。

摘　　要：现代职业教育教材可以从应用形态上分为公共基础课程教材、大类专业基础课程教材和专业核心课程教材三个大类。它们虽然具有职教教材的共同属性,却有着不同的功能定位和价值取向,因而在开发要求上具有各自的基本规定性。下文以高等教育出版社出版的《语文》(修订版)、《汽车电气设备构造与维修》(第2版)、《动漫美术基础》(第2版)这三类三种中职教材为例,对此进行基本探讨。语文课程作为中职公共基础课程体系中的文化课程,与普通教育的文化课程不尽相同,它承担着提升学生人文素养和支撑学生专业学习的双重功能。这就要求中职语文教材的开发必须做到基础性与应用性的有机统一。

关 键 词：高等教育出版社 现代职业教育 教材特色 中职 核心课程教材 样本 汽车电气设备 文化课程 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]