重视音乐课堂 促进全面发展  

作　　者：李红梅 

机构地区：[1]四川省峨眉第二中学校

出　　处：《基础教育参考》2018年第7期75-76,共2页Basic Education Review

摘　　要：依照《普通高中课程方案(实验)》,音乐课属于高中阶段的基础课程之一,是教育教学的重要组成部分。但在当前的高中教育阶段,因为高考压力的存在,不少家长、学生、教师更多重视文化课学习,而认为音乐课程只是其他学科的附属品,并没有给予其充分的重视。事实上,音乐课堂植根于灿烂的人类文明,蕴含深厚的文化积淀和深刻的思想内涵,其旨归正是素质教育。也就是说,重视音乐学习,也有利于提高学生的学业表现,并进而促进学生的全面发展。

关 键 词：音乐课堂 全面发展 《普通高中课程方案(实验)》 文化课学习 基础课程 高中阶段 教育教学 教育阶段 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]