创设情景,突出学生的主体地位  

作　　者：欧德兰 

机构地区：[1]重庆市铜梁一中,402560

出　　处：《读书文摘（中）》2018年第4期46-46,共1页

摘　　要：《国家英语课程标准》关于“教学中应注意的问题”部分指出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛。”现就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,谈几点体会。学生的主体作用,简单地讲,是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现,他们能够能动地发展自己的潜能。学生应是教学活动的中心,教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。

关 键 词：学生的主体作用 创设情景 《国家英语课程标准》 教学过程 学习过程 学习兴趣 学习气氛 英语教学 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]