现代学徒制背景下的职业教育有效教学实践研究——以会计专业为例  

On the Effective Teaching Practice of Vocational Education under the Background of Modern Apprenticeship——Taking the Accounting Major as an Example

作　　者：王倩[1] 

机构地区：[1]山东广播电视大学,山东济南250014

出　　处：《山东广播电视大学学报》2018年第3期20-23,共4页Journal of Shandong Radio and TV University

基　　金：2017年度山东省教育科学研究课题一般项目"现代学徒制背景下的职业教育有效教学实践研究--以会计专业为例"(17SC149)阶段性成果

摘　　要：当前我国经济高速发展,在"经济越发展,会计越重要"的理念下,会计专业已经成为全国高校开设最为普遍的专业之一,各行各业对会计人才的需求也正在不断加大。但每年的企业招聘和会计专业毕业生就业却很难达到双赢,原因就在于在聘用会计人员时,企业不约而同地青睐于有"实战"经验的老会计,而应届毕业生欠缺实践经验、缺乏一定的职业素养,很难迅速适应岗位,融入企业。为解决这一问题,在现代学徒制背景下,积极探索校企合作基础上的职业教育有效教学模式,可对其在会计专业人才培养中旳实践成效有所认识。

关 键 词：现代学徒制 校企合作 职业教育 有效教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]